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做新课程改革的实践者和促进者
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摘要
素质教育与应试教育是两个不同的评价体系:应试教育以选拔性评价作为教育评价的标尺,是一个终结性的评价。因此,教师要把课堂变成学生展示自己个性魅力的舞台,要培养学生的参与意识和独立思考的能力。
作者
孙建国
机构地区
江苏省扬子江高级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第1期112-112,共1页
Education Circle
关键词
素质教育
主体
主导
合作学习
评价体系
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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教育界(教师培训)
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