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浅谈写景散文的审美教学
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摘要
写景散文是九年义务教育教材的一个非常重要的组成部分,也是教学中的重点。本文讲述了通过创设情境、朗读训练、具体分析、开展联想和想象等方面来调动学生的审美情感,让学生成为作者的朋友,感知作者的深意,从而使写景散文的教学收到良好的效果。
作者
何志祥
机构地区
贵州省习水县三岔河乡中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第1期142-142,共1页
Education Circle
关键词
散文
写景
审美教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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教育界(教师培训)
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