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学生英语听力理解的障碍排查与能力的提高
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摘要
要提高学生的听力理解能力,首先要根据初中生的生理心理特点和认知水平,了解影响学生听力的一些主要障碍所在,然后针对学生的实际情况采取相应训练方案,做到有的放矢。
作者
刘萍
机构地区
江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第1期143-143,共1页
Education Circle
关键词
听力理解障碍
训练策略
对症下药
分类号
TP316.7 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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教育界(教师培训)
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