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折中教学法评价指标体系初探 被引量:1

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摘要 近年来,折中教学法受到我国外语界大多数学者的认同。然而,关于评价指标体系的研究却不多见。本文将从管理学角度,划分折中教学法的三个应用阶段。并基于此,运用多层次模糊评价(SMART准则)法对折中教学法的评价指标体系进行研究,并对未来研究提出几点设想。
作者 张庆莉
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2010年第6期77-78,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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