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折中教学法评价指标体系初探
被引量:
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摘要
近年来,折中教学法受到我国外语界大多数学者的认同。然而,关于评价指标体系的研究却不多见。本文将从管理学角度,划分折中教学法的三个应用阶段。并基于此,运用多层次模糊评价(SMART准则)法对折中教学法的评价指标体系进行研究,并对未来研究提出几点设想。
作者
张庆莉
机构地区
抚顺师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2010年第6期77-78,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
折中教学法
指标
评价体系
分类号
C640 [社会学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2010年 第6期
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