浅谈语感能力与语文教学

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》把语感能力的培养提升到了一个十分重要的位置。“要重视积累、感悟、熏陶和培养语感，要致力于语文能力的提高”；“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”；“语文教学应注重熏陶感染，潜移默化”……培养学生的语感能力贯穿新课标，贯穿整个语文教学。

作者袁玉辉

机构地区沙河市显德汪学区

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第3期82-82,共1页

关键词语感能力语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1易良斌.明确概念熟练运算加强应用——“有理数”复习指导[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2011(12):10-11.
2孙爱华.诗歌鉴赏三字经[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(7):43-43.
3赵斌利.浅谈语文教师角色的转变[J].都市家教（下半月）,2009(9):4-4.
4尹国涛.打比方在初中化学教学中的运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(2):70-71.
5杨兆宝.农村中学课外阅读现状及思考[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(7):45-46.
6郭小芸.要张扬学生个性——以语文教学为例[J].中小学校长,2004(11):53-53.
7范炳荣.在数学教学中培养学生的记忆能力[J].求知导刊,2016(23):92-92.
8孟笛箫.一“手”掌握政治复习秘诀[J].求学（文科版）,2016,0(12):13-13.
9吴颖.浅谈初中语文的朗读教学[J].新课程（教育学术）,2010,0(4):85-85.
10连凤红.在情境中体验,在体验中感悟[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(2):80-80.

现代教育科学（中学教师）

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈语感能力与语文教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史