激发学生学习电子的兴趣培养学生动手动脑能力

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摘要《电子专业课程》具有较强的理论性和实用性，根据中职学生的特点，笔者认为要把电工专业的学生培养成为市场需要的合格的实用型人才，必须注重在教学中激发学生学习电工的兴趣，积极开展有利于学生动手动脑的活动。一、激发学生学习电子的兴趣 1．以学生的实际学习情况为基础，合理组织教学内容如《电子基础》课程，应以“分立电路为基础，集成电路为重点”选取有针对性和实用性的知识内容，适当降低理论知识的难度，做到“够用”即可。

作者王隆起

机构地区海南省三亚技工学校

出处《职业》 2011年第6期68-68,共1页 Occupation

关键词中职学生学习情况电子兴趣培养激发动脑动手能力

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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