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英语专业学生体验主义学习风格调查
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摘要
本文调查了英语专业学生的体验主义学习风格,结果发现具体体验和主动实践两种方式要比抽象概念和反思观察两种方式更受欢迎,说明英语专业学生在学习过程中倾向于积极参与而不是沉默接受。
作者
黄利花
机构地区
商丘师范学院外语学院
出处
《神州》
2011年第2期12-13,共2页
关键词
体验主义学习风格
具体体验
主动实践
抽象概念
反思观察
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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