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共同关注农村的留守儿童
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摘要
随着大量农民工外出务工,农村的留守儿童的一直都是农村教育和社会的关注点。本文基于作者的经历,首先留守儿童的特征做了分析,接着从学校,家庭,政府和社会几个维度进行了分析,提出相应的措施。
作者
曾继高
机构地区
江西省万载县高村镇大坳小学
出处
《神州》
2011年第2期109-109,共1页
关键词
农村
留守儿童
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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