期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息时代家园共育的网络支持策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
长期以来.我们一直采用“家长园地”“家园联系手册”“电话”“家长会”“宣传栏”“家访”等方式和家长进行沟通与交流.但在生活节奏愈来愈快的今天.以幼儿园为主体“一边倒式”的沟通模式逐渐暴露了不少弊病,例如:传递信息不及时:家长被动听取意见.导致缺乏主体意识及参与意识:带养人多为祖辈,孩子的父母不能在第一时间掌握子女的真实情况等。
作者
李玲
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
南京市世纪星幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2011年第3期26-27,共2页
Early Education
关键词
网络支持
家园共育
信息时代
“家长园地”
家长会
沟通模式
生活节奏
家园联系
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
26
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
2
1
赵蔷.
幼儿教育中的家园合作[J]
.甘肃教育,2006(08A):23-23.
被引量:4
2
李玉莲,张文芳.
用陈鹤琴幼儿教育思想指导家园共育[J]
.学前教育研究,2006(3):38-40.
被引量:25
共引文献
26
1
边巧丽,刘轲.
大学生对家庭教育中因材施教的理解——基于郑州师范学院2021级家政学专业大学生的调查分析[J]
.郑州师范教育,2022,11(5):44-48.
被引量:1
2
刘丛.
中班幼儿亲子阅读现状的调查研究——以金湖县M幼儿园为例[J]
.学园,2021,14(27):74-76.
3
周卓莹,张传燧.
陈鹤琴教学法应用状况调查及思考[J]
.学前教育研究,2007(2):38-41.
被引量:3
4
何磊,黄艳霞,金晓晓.
信息技术与幼儿教育的整合[J]
.学前教育研究,2009(1):56-59.
被引量:80
5
赵科.
家园共育幼儿爱心的实践模式探索[J]
.教育导刊(下半月),2011(7):56-59.
被引量:3
6
张馨尹.
关于家庭参与幼儿教育的思考[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(7):243-243.
7
马静.
家园共育的现状及其改进策略和措施探讨[J]
.科教导刊,2012(26):236-237.
被引量:9
8
周琴,徐海艳.
网络环境下的家园联系机制创建——以萍乡市实验幼儿园为例[J]
.萍乡高等专科学校学报,2012,29(4):111-113.
被引量:4
9
李少梅,何蓉娜.
Web2.0环境下网络对儿童发展的渗透研究[J]
.电化教育研究,2012,33(12):41-44.
被引量:5
10
李雁.
家园共育幼儿健康成长的奠基石[J]
.都市家教(下半月),2013(5):249-249.
同被引文献
8
1
李玉莲,张文芳.
用陈鹤琴幼儿教育思想指导家园共育[J]
.学前教育研究,2006(3):38-40.
被引量:25
2
刘小英.
幼儿园家长工作的新思路[J]
.学前课程研究,2009(11):49-50.
被引量:5
3
蒋京金.
班级博客——网络环境下家园联系的新桥梁[J]
.贵州教育,2011(12):23-24.
被引量:1
4
曾碧,李霞.
家园互动:促进幼儿园教育活动的有效途径[J]
.现代教育科学(普教研究),2011(3):10-11.
被引量:20
5
贾静嫣.
充分利用网站资源构筑家园互动平台[J]
.中国现代教育装备,2011(20):100-101.
被引量:4
6
陈彬.
幼儿教育信息化发展刍议[J]
.新校园(上旬刊),2012(8):213-213.
被引量:2
7
周琴,徐海艳.
网络环境下的家园联系机制创建——以萍乡市实验幼儿园为例[J]
.萍乡高等专科学校学报,2012,29(4):111-113.
被引量:4
8
古佳楠,徐慧.
数字化校园之彩虹家校客户端设计过程的研究[J]
.网络安全技术与应用,2015(3):44-45.
被引量:1
引证文献
3
1
周琴,徐海艳.
网络环境下的家园联系机制创建——以萍乡市实验幼儿园为例[J]
.萍乡高等专科学校学报,2012,29(4):111-113.
被引量:4
2
樊依莉,徐梦凡,张俊锋,陈建新.
基于手机应用软件的幼儿园家园联系模式创新[J]
.中国教育信息化,2016,22(18):23-26.
被引量:1
3
李晓娇.
刍议信息化时代家园共育策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(11):260-260.
二级引证文献
5
1
樊依莉,徐梦凡,张俊锋,陈建新.
基于手机应用软件的幼儿园家园联系模式创新[J]
.中国教育信息化,2016,22(18):23-26.
被引量:1
2
常晨.
基于网络背景下幼儿园家园联系机制构建分析[J]
.新课程(综合版),2019,0(10):274-274.
3
陈柏雯,王鶄.
近二十年信息技术与幼儿园教育整合研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.教育观察,2021,10(40):5-10.
被引量:2
4
缪伟军.
浅谈数字化平台,架起家园联系的桥梁[J]
.快乐阅读,2015(4).
5
赵霞.
基于信息化环境下的家园互动协作教育研究[J]
.小学生(教学实践),2017,0(7):4-4.
1
贺琳霞,李云.
幼儿园“家长园地”的调查与思考[J]
.教育导刊(下半月),2010(3):65-66.
被引量:2
2
李丽.
浅谈班级月报对幼儿素质教育的积极作用[J]
.赤峰教育学院学报,2000,18(5):62-63.
3
吴剑清.
家长园地的布置[J]
.幼儿教育,2002(1):37-37.
4
刘佩娟.
办好“家长园地” 促进家园互动[J]
.山东教育(幼教版),2008(12):41-42.
5
陈晓萍.
让家长配合做好“幼小衔接”工作[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1999(Z1):50-50.
被引量:1
6
杨俊平.
浅谈家园共育有新招[J]
.群文天地(下半月),2012(9):205-205.
7
刘霞.
“热门话题”为何不热门[J]
.学前教育(幼教版),2004(1):34-34.
8
李培美.
名副其实的良师益友[J]
.幼儿教育,1998,0(Z1):10-10.
9
章小燕.
家园互动搭上新媒体快车——家长、老师大家谈[J]
.学前教育(家庭教育版),2017,0(1):13-14.
10
李生兰.
美国幼儿园教师运用社区教育资源的路径探析——以《家长园地》为视窗(二)[J]
.山东教育(幼教版),2010(7):4-8.
被引量:1
早期教育(幼教·教育教学)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部