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幼儿美术教学活动的探索与实践(三) 让美术媒材成为孩子认知世界的桥梁

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摘要自人类能够加工与使用工具之后,也就彻底区别于一般的动物了。而之前的进化历程中,正是因为人类与物质世界的媒介进行了很长一段时间的＂心灵对话＂,才从混沌中得以启悟。

作者黄卫龚雪敏

机构地区长沙市小鱼儿创意美劳美术学校

出处《早期教育（家教·亲子共玩）》 2011年第3期26-29,共4页 Early Education

关键词教学活动认知世界美术实践幼儿桥梁孩子媒材

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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早期教育（家教·亲子共玩）

2011年第3期

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