基于AHP下的高校新体育课程评价体系及改革的应用研究

随着课程改革的深入开展,在建立新型体育课程的同时,更需要建立一套科学的课程体系评价方法。本文利用层次分析法,通过对新体育课程的各个指标体系及其权重的评价,得出的权向量作为课程体系评价的依据,层次分析法具有良好的系统性和实用性,方法简捷有效,综合效果显著。