思想政治理论课“理论+实践”板块式评估模式构建

高校思想政治理论课程新方案实施以来,高校的思想政治理论教育工作进入到了一个新的发展阶段,但是还有很多工作需要不断探索和创新,其中关于如何建立一个合理、公平、科学、有效的评价体系备受人们的关注,亟需进行新的尝试,构建"理论+实践"板块式评估模式是创新评价体系的重要内容,具有很强的现实意义和可操作性,适合地方性高等院校建设"应用型"大学的需要。