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实施文化教育 奠基幸福人生——对“文化教育”的思考与探索
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摘要
文化是一个动态变化的元素,其显著特点在于直抵人的灵魂深处。文化教育就是在教育中凸显文化性,在文化氛围中完成教育过程。"文化教育"的提出,主要基于三个方面:一是我校的校名蕴含的"文化"内涵,二是我对教育本质的理解,三是学校发展的需要。
作者
林忠
机构地区
溧阳市文化小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2011年第2期15-17,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
文化教育
人生
幸福
动态变化
教育过程
文化氛围
教育本质
学校发展
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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