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“品牌效应对中学生的影响”中期反馈课案例

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摘要一、活动目标 1．创设一个阶段性交流展示的平台，学会小组合作和组间合作，分享活动经验，从而体会到合作交流的快乐； 2．让学生交流在实践过程中的情感体验，学会在活动中及时反思总结；

作者朱寿松

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《综合实践活动研究》 2011年第1期71-71,共1页

关键词品牌效应中学生案例反馈中期小组合作合作交流活动目标

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2011年第1期

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