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《百家争鸣》教学设计 被引量:1

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摘要 充分运用新课标理念的成果,采用自主、合作、探究的学习方式,给学生创造历史实践的机会,并采用多媒体辅助教学营造情境,激发学生兴趣,增加课堂教学容量和历史素养的积淀。采用小组讨论形式,穿插一些寓言和成语故事,让学生在多元化的思想中感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献;体会人类优秀思想对后世惠泽千年的影响;感受先代哲人关于做人、处世和立国的智慧。
作者 贺红
出处 《昭通师范高等专科学校学报》 2011年第A01期114-119,共6页 Journal of Zhaotong Teacher's College
基金 昭通市2010年立项课题"新课改背景下贫困地区普通高中课堂教学设计研究"(Ybkt01)
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