《篮球传接球》教学设计

体育课程教学应以运动技能的传授和学生的身体练习为载体,把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的目标融入其中,并使这些隐性目标通过学生的运动认知和运动体验显性化。《篮球传接球》以身体练习为主要手段,以技能为主线,注重学生身体素质的发展。培养学生思维的灵活性、创造性和团队合作能力,提高学生对篮球的兴趣。