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化学教学中培养学生自主学习的教学策略
被引量：
2
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摘要
基于创设情境、适度引导、提供环境、进行评价的自主学习教学模式,提出了化学教学中培养学生自主学习能力的教学策略。
作者
顾纯洁
沈理明
机构地区
苏州大学材料与化学化工学部
江苏省天一中学
出处
《化学教与学》
2011年第3期3-4,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学
自主学习
教学策略
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
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