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校企合作下的双辅导员制学生管理模式探析
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摘要
本文主要从现价段高职院校校企合作中出现的问题入手,开创一种新的学生管理模式,让企业和学校对学生共同教育、共同负责,使学校和企业最终能够更好、分工更加明确的对学生进行管理,学生也能够对自己有正确的认识,学习的目标性更加明确。
作者
杨帆
机构地区
湖北科技职业学院
出处
《当代文化与教育研究》
2011年第1期78-79,共2页
Contemporary Culture and Education Research
关键词
校企合作
双辅导员管理
订单培养
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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