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理想视域中的教育研究与科学精神——以教育研究思维取向为分析视角 被引量:1

On the Ideal Educational Research and Scientific Spirit: from the Perspective of Educational Research Thinking
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摘要 从思维取向上分析,导致教育科学困境的原因在于研究文化中科学精神品格的缺失。用新的科学精神深入剖析和反思当前教育研究的思维取向,尝试建构理想的教育科学理论,是教育研究日趋繁荣时代研究者个人应有的精神理想。 Through the analysis based on the thinking orientation,it is found that one of the reasons leading to the dilemma of educational science is the absence of scientific spirit in the educational study of culture.With the renewed scientific spirit,we should make an in-depth analysis of and reflect on the thinking orientation of current educational research to try to build the ideal educational and scientific theories.And this is the spiritual ideal researchers should have in the era of research prosperity.
作者 杨建朝
出处 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第3期3-6,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 教育研究 科学精神 教育理想 思维取向 education research scientific spirit education ideal thinking orientation
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参考文献7

二级参考文献33

共引文献327

同被引文献24

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引证文献1

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