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浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
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摘要
兴趣是学生成绩提高最好的诱因,有效的课堂教学所需要的是激发学生的兴趣,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会想学、乐学。
作者
祝树锋
机构地区
隆尧县第三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第4期57-57,共1页
Learning Weekly
关键词
兴趣
表扬
情境
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
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