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英语词汇教学及其记忆力的训练
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摘要
词汇教学是英语教学的基础,而学生对词语的记识效果会直接影响到词汇教学的效果。因此只有根据记忆的规律,科学合理地培养学生对词汇良好的理解能力和记忆能力,才能够有效地提高英语教学的质量。
作者
崔红艳
机构地区
榆中县第六中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第4期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
词汇教学
记忆力训练
教学质量
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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