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教师语言对儿童成长的影响

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摘要语言是人与人之间沟通的桥梁，善意的语言往往能增进双方的友谊，缩短彼此的距离。教师的语言应该都是善意的语言，它不需要华丽的词藻和令人眼花缭乱的修辞，它一般口语化却讲究方法，它能使教学达到事半功倍的效果，这就是教师语言的魅力。在课堂教学中，有的教师教学语言形象生动、

作者富娜任琳

机构地区黑龙江省富裕县第七小学黑龙江省富裕县逸夫学校

出处《新教育（吉林）》 2011年第1期16-17,共2页

关键词教师语言儿童成长教师教学语言课堂教学事半功倍形象生动口语化善意

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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