摘要
"问题解决"是一种重要的学习策略,也是激发学生积极主动参与教学过程的一条重要途径。"问题解决"的数学教学是让学生经历知识产生、获得和应用的全过程,使学生在实践活动中解决问题,学到知识。它具体体现在:教师精心设计问题情境,使学生置身于问题氛围中,从而唤醒学生的问题意识;使他们在发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程中始终处于一种积极主动的状态;使他们的学习变为自身的需要,培养探索精神和创新能力,为将来终身学习和创新发展打下坚实基础。
出处
《教师》
2011年第6期82-82,共1页
Teacher