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把握现实 创造和谐 追求高效——小学低年级英语教育教学感悟
被引量:
1
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摘要
现实的环境,现实的条件,都需要我们正确地面对,用心把握;在把握现实的前提下,创造和谐的教与学的氛围,从而追求高效的教育教学模式。
作者
唐芬
机构地区
广东省广州市白云区黄边小学
出处
《教师》
2011年第6期85-86,共2页
Teacher
关键词
现实
和谐
高效
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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