从教学心理谈如何提高学生阅读能力

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摘要中学英语新课程标准规定学生：“能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志。克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。”我们可以通过新课程标准看到英语教学的侧重点在于提高学生的阅读能力。阅读能力既是学习英语的主要能力之一，也是英语考试的主要内容。阅读能力是学习英语的基础，是培养英语自学能力的手段。阅读能力的提高，可促进英语听、

作者匡伟

机构地区湖南省益阳市第三中学

出处《教师》 2011年第6期100-101,共2页 Teacher

关键词阅读能力学生阅读教学心理英语新课程标准英语自学能力学习英语生词障碍阅读策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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