以行动为导向的《机械制图与测量技术应用》教学做一体化课程改革与探索

机械制图与测量技术应用是机械类职业知识与技能的需要,是机械工程师的语言,但高职学生普遍认为较难学。为适应高职学生形想思维强而逻辑思维相对较弱的特点,让学生在轻松愉快的环境中掌握该技能,本文论述了以机器为载体,以测量、绘制、识读为主线,以行动为导向,将《机械制图》、《互换性与技术测量》、《AutoCAD》三门课程内容有机融合及教学做一体化的课程改革与探索。