行为主义学习理论在高中地理学习中应用的指导意义

运用巴甫洛夫经典条件作用理论、桑代克试误-联结说、斯金纳操作性行为强化理论指导地理教学,以提高学生的学习效率。本文分析这些理论学说在高中地理学习中的应用,对指导高中地理教学有重要理论意义。