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“液压伺服与比例控制系统”课程体系建设与改革 被引量:7

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摘要 结合"构思-设计-执行-运作"工程教育模式对新型工程人员在知识、技能和实践方面提出的要求,对国家精品课程"液压伺服与比例控制系统"的教学进行改革,分别从课堂教学单元、实践教学单元、课程设计单元,融入新的教学手段,重在加深学生对理论知识的理解深度,培养学生的工程实践能力,增强学生的团队意识。
机构地区 燕山大学
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期67-69,共3页 China University Teaching
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