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基于教学学术的大学教师专业发展对策研究
被引量:
3
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摘要
大学教师的专业发展是我国高等教育发展的奠基石,它应成为国家、学校和教师自身关注的焦点,教学学术是大学教师专业发展的重要内容,提高教学学术水平是大学教师专业发展的核心所在。
作者
刘玉静
黄晓敏
机构地区
山东经济学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第3期29-30,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
大学教师专业发展
教学学术
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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