任务型外语教学中学生使用母语的研究

本文通过对教师及教研人员进行采访,对任务型课堂教学实施过程中母语使用的可行性从以下四个方面进行了探讨:课堂教学中学生使用母语的程度;学生对母语使用的期望值的高低;鼓励学生使用目标语的策略以及相关的教学方法的运用。研究表明在外语教学中学生可适当的、灵活的使用母语。此外,对任务型教学与母语使用之间的关系也做了相应的探讨。