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促进课堂教育公平的调查与建议
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摘要
公平是人类生活的最高理想和追求,是建设和谐社会的重要组成部分,教育公平是社会公平的要素之一,它可以从机会公平、过程公平和结果公平来解读,其中最细微最难做到最容易被忽略的是教育过程公平,课堂是学校教育的主要场所,如何实现课堂教育公平,对于教育过程公平有着重要的意义。
作者
潘永庆
机构地区
山东省潍坊市教育科学研究院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第4期51-53,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
教育公平
进课堂
教育过程公平
调查
最高理想
人类生活
和谐社会
社会公平
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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