细品台词 描摹人物——《威尼斯商人》（节选）文本解读与教学设计

【我解读】教师的教是为了学生的学，所以，学什么永远比教什么更重要。把学习的主动权交给学生，让学生在阅读中思考，在思考中阅读；让他们去自由地呼吸，自由地阅读；让他们在阅读中去感悟语言的魅力，在感悟中走进文本的深处。体验作者的思想感情。教师在语文课程标准的引领下，应该从学生的最近发展区出发，从文本的特点起步，挖掘出适宜的有用的教学内容。