中职学校园区化办学的实践探索被引量：1

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摘要工业园区已成为中国经济迅速发展的象征和经济发展的重要选择。园区化办学是职教服务经济、促进自身发展、增强吸引力的有效手段,已成为职教发展的时代选择。宁波市鄞州职业教育中心学校通过园区管委会对接平台、专业指导委员会、梯度实训产品、"五进"师训计划的等措施,实践园区化办学,并取得了学生毕业"零滞留"、实训基地"零投入"、师资水平"零距离"、社会服务"零障碍"的成效。

作者卢鹏程

机构地区宁波市鄞州职业教育中心学校

出处《教育与职业》北大核心 2011年第9期32-33,共2页 Education and Vocation

关键词中职学校工业园区园区化办学

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2011年第9期

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