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关于“概论”课教科书使用的几点思考 被引量:1

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摘要 "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是具有价值倾向的思想政治理论课,担负着用马克思主义教育大学生,帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观的重任,因此,教学内容不仅应当全面丰富,而且要求保证其在导向上的正确性和政治上的稳妥性。据此,文章提出课程教科书的选择应以优质、权威、使用方便为原则,教师对教科书的把握要做到知纲熟目、条顺理透,对教科书的处理应变通而不"离谱"、尊重但不拘泥。
作者 李玫姬
机构地区 广西中医学院
出处 《教育与职业》 北大核心 2011年第9期152-153,共2页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献1

  • 1吴树青.关于《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教材编写的几个问题[N].光明日报,2007-5-28.

同被引文献37

引证文献1

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