浅谈初中数学课堂教学导入的方法被引量：3

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摘要课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术，它是教师引导学生参与学习活动的过程和手段，也是课堂教学的必需环节，更是教师必备的教学技能的体现，尤其是学生学习思维过程必经的桥梁．新奇有趣的课堂导入，有利于营造良好的教学情境，吸引学生的注意力，能激起学生跃跃欲试探索新知的欲望，为取得良好的课堂教学效果打下扎实的基础．

作者丁水碓

机构地区浙江省金华市婺城区蒋堂初中

出处《基础教育论坛》 2011年第2期34-36,共3页

关键词导入设疑悬念类比思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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