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谈高中美术班的色彩教学

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摘要高中美术班的色彩课程不同于其他文、理科的文化知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行一些思考。目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养,

作者赵琦

机构地区永昌县第三中学

出处《中小学电教（下）》 2011年第3期89-89,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词色彩规律教学大纲美术高中教学方向

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2011年第3期

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