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浅谈幼儿的创造性思维及其培养被引量：2

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摘要幼儿时期是创造性思维形成的关键时期,娇小的他们虽然不能如科学家那样发明创造,如文学家那样写出新作品,如理论家那样创立新理论,但我们在实际教学中不难发现,幼儿可以根据故事的开头编出新奇而又符合逻辑的结尾,

作者程立新

机构地区东辽县第一幼儿园

出处《中小学电教（下）》 2011年第3期96-96,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词创造性思维幼儿培养发明创造实际教学科学家文学家

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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中小学电教（下）

2011年第3期

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