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浅谈高中信息学奥林匹克竞赛辅导的几点反思
被引量:
2
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摘要
一、我校信息学奥赛状况(一)学生对学习的内容无论难度还是深度不够了解信息学竞赛是全新的项目,学生从来未接触过,并不了解其中奥秘,缺乏兴趣;而且涉及的知识面广,涉及到许多大学计算机专业知识。另一方面,学生程序设计水平往往与其数学思维能力密不可分。
作者
陈国强
机构地区
阳朔县阳朔中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第3期112-113,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
竞赛辅导
信息学
奥林匹克
计算机专业知识
高中
数学思维能力
设计水平
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中小学电教(下)
2011年 第3期
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