科学活动：认识时钟

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摘要设计意图：时间对幼儿园孩子来说是一个非常抽象的概念，加上幼儿年龄小、注意力易分散、活动中容易疲劳等特点，很多老师在组织幼儿认识时间时感觉很费力，常常会出现老师讲得口干舌燥、幼儿听得稀里糊涂的现象。怎样才能“解放”老师和幼儿，让学习认时间变得不再枯燥乏味，真正体现《纲要》中指出的让幼儿在玩中学，在学中玩的教学理念呢？

作者俞建英

机构地区江苏省如东县实验幼儿园

出处《儿童与健康》 2011年第3期47-49,共3页

关键词科学活动幼儿园口干舌燥《纲要》教学理念注意力易疲劳老师

分类号 R-02 [医药卫生]

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