摘要
四川
四川省委省政府高度重视藏区“9+3”免费教育计划的实施。为解决藏区学生对内地学习生活的不适应。四川省有关部门积极引导内地各中职学校坚持尊重个体,分层教学,突出技能,在语文、数学、英语等基础课程方面,适当减少理论教学部分,增加实践课比重。针对藏区学生喜欢运动,能歌善舞的特点,一些职业中学因势利导,让他们承办“康巴歌舞专场演唱会”,成立了康巴风情舞等10多个社团,培养与提高他们的综合能力。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第3期36-37,共2页
Vocational and Technical Education