立体式听力技能培养模式初探被引量：3

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摘要随着我国教育体制从应试教育向素质教育的转变，英语教师们更加注重运用“听、说、读、写”四项并举的教学模式进行英语教学。英语交际能力越来越被广大英语教师重视，而对于如何提高学生的听力水平却受到很多教师的忽视。听力技能的测试是对多种能力的综合考查，

作者刘林峰

机构地区江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第3期37-41,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词听力技能培养模式立体式英语交际能力英语教师素质教育应试教育教育体制

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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