借助信息技术创设数学教学情境的尝试与研究

情境教学是指在教学过程中为达到某种教学目的，从教学需要出发，引入、制造或者创设与教学内容相适应的具体场景或气氛，以引起学生的某种情感体验，帮助学生迅速理解教学内容，以提高教学效率的教学方法。数学课程标准指出：“倡导学生在生动具体的情境中学习数学，在现实情境中体验和理解数学”。因此，加强情境教学研究是新课程理念下开展数学教学的有益尝试。