多媒体让历史课堂更有效——以《第二次世界大战的爆发》为例

多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。在历史教学中，运用多媒体技术创设情境，从多方位刺激学生的感官，可以有效提高学生的学史兴趣，在有限的时间加大课堂容量，激活历史课堂，有利于培养学生的学史能力，升华学生的历史情感。下面以人教版初中历史九年级下册《第二次世界大战的爆发》为例，作一说明。