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交互式电子白板让数学课堂更有效 被引量:5

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摘要 随着新课程改革的有效实施和深入发展,教师的角色发生了质的改变,我们已经不再是教学过程的主宰,不再是知识的灌输者,而是教学过程的组织者、指导者、支持学生自主学习、进行自主意义建构的帮助者和促进者。交互式电子白板的出现,为实现这样的充满活力的课堂提供了更广阔的平台。
作者 钱强
出处 《中国信息技术教育》 2011年第6期56-56,共1页 China Information Technology Education
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