摘要
从上个世纪六七十年代第二语言习得研究成为一门独立的学科算起，迄今已逾四十余年。最近，随着认知神经科学的发展，第二语言习得研究出现了一个新的研究动向，即认知神经科学视角的第二语言习得研究，其标志就是《第二语言习得认知神经科学》一书的出版。
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期304-309,共6页
Foreign Language Teaching and Research
基金
四川外语学院及重庆市哲学社会科学规划项目"第二语言习得概念观及其应用研究"(2010YBWX44)的系列成果之一
