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初中地理教学中师生互动之我见

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摘要 初中地理教学是教师教、学生学、师生共同参与、相互配合的一个双边的脑力劳动过程,力求互动,才可能提高教学效率,获取最佳教学效益。要使"师生互动"这一理念真正内化到课堂教学方式中,我们必须明白不仅要教给学生知识,还要教给学生获得知识的方法。教师在课堂上的角色就不能是单纯的给予者,而应该是获取方法的引导者。我认为真正的"互动"应注重三方面。
作者 武敏
出处 《教育教学论坛》 2011年第13期98-99,共2页 Education And Teaching Forum
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