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浅谈小学语文课堂的鼓励
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摘要
课堂鼓励艺术,有利于师生之间、生生之间的交流与沟通.有利于教师对自身教学活动的反省并作出恰当的教学决策,有利于激发学生的学习热情,促进学生的自主人格健康发展。
作者
郭艳霞
机构地区
河南省登封颍阳镇中心小学
出处
《商情》
2011年第2期60-60,共1页
关键词
语文课堂
鼓励
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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