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教师分层培养实践探索
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摘要
近几年.我园独立承担了市级课题“幼儿园教师阶段化发展特点及其培养方式的研究”和区级规划课题“幼儿园教师发现问题策略的研究”,在分层培养教师、满足教师成长的个性化需求上作了一些有益的探索。
作者
吴红霞
郭文英
机构地区
北京朝阳区安华里第二幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2011年第4期21-23,共3页
Early Childhood Education
关键词
幼儿园教师
分层培养
实践探索
规划课题
个性化需求
教师成长
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(教育教学)
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