期刊文献+

紧扣目标 精炼有效

原文传递
导出
摘要 原方案内容贴近幼儿生活。活动设计思路清晰,但过程不够精炼,重点不够突出。在教学活动设计中.我们不仅要考虑幼儿的兴趣,更要力求使活动的每一个步骤都紧扣目标,精炼有效。
作者 赵梅
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2011年第4期32-33,共2页 Early Childhood Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部