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活动的趣、实、深

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摘要原方案过程设计环节清晰、层层递进；目标制定注重生活性。以引导幼儿在活动中体验数学与日常生活的关系。这些都是十分可取的。然而一个成功的活动还必须体现以下几点：1．趣味性和游戏性要适切。原方案从《龟兔赛跑》的故事情景导入，再切入主题认识时钟的设计有些拖沓：环节四的竞赛游戏虽然形式丰富，

作者姚渊

机构地区江苏常州市戚墅堰区潞城中心幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2011年第4期34-34,共1页 Early Childhood Education

关键词《龟兔赛跑》日常生活体验数学情景导入游戏性生活性趣味性设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2011年第4期

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